Post By：2021/8/21 8:55:33
前期，結(jié)合“雙減”背景，教育部作出部署，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后，課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)學(xué)校全覆蓋。每周5個(gè)工作日，保證每天都要開(kāi)展，每天課后服務(wù)不少于2個(gè)小時(shí)。8月20日，青島市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好青島市義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》，正式落地青島版課后服務(wù)要求，明確各區(qū)市、義務(wù)教育學(xué)校要做到“一區(qū)（市）一策、一校一案”推行課后服務(wù)“5+2”模式，并確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。青島課后服務(wù)“5+2”來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？對(duì)此，記者采訪了市區(qū)一些家長(zhǎng)、老師的看法。
[b][color=#c00000]政策＞＞[/color][/b]
[b]青島新學(xué)期托管每周5天，每天至少2課時(shí)[/b]
青島此次明確提出，要確保今年秋季開(kāi)學(xué)后課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。學(xué)校要積極引導(dǎo)有需要的學(xué)生自愿選擇參加課后服務(wù)，不得強(qiáng)制或拒絕學(xué)生參加課后服務(wù)，不得要求申請(qǐng)課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)提供相關(guān)證明材料。
同時(shí)，青島將推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天（工作日）都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2課時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與各區(qū)市正常下班時(shí)間相銜接，對(duì)家庭按時(shí)接送仍有困難的學(xué)生，要實(shí)施彈性離校，提供適當(dāng)延時(shí)托管服務(wù)，為家長(zhǎng)接孩子提供便捷。
學(xué)校要完善課后服務(wù)實(shí)施方案，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施相結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校每學(xué)期自第一周起正式全面實(shí)施課后服務(wù)。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可吸納退休教師、社區(qū)志愿者、家長(zhǎng)志愿者義務(wù)協(xié)助課后服務(wù)工作。鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工參與課后服務(wù)工作，完善補(bǔ)助辦法等有關(guān)激勵(lì)機(jī)制，可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”，切實(shí)提高廣大教職工參與課后服務(wù)工作的積極性。
與此同時(shí)，市教育局將會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)各區(qū)市課后服務(wù)工作不定期進(jìn)行調(diào)度、督導(dǎo)。區(qū)市教體局要把學(xué)校課后服務(wù)工作情況納入學(xué)校辦學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校要廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，完善課后服務(wù)相關(guān)工作，確保學(xué)生課后服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。
[b][color=#c00000]看法＞＞[/color][/b]
[b]課后服務(wù)“5+2”，家長(zhǎng)很興奮[/b]
“非常期待課后服務(wù)‘5+2’！這樣孩子在學(xué)校里第一時(shí)間就能消化一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松�！薄巴泄芙Y(jié)束時(shí)間與正常下班時(shí)間相銜接，這樣的安排會(huì)更加方便我們這些上班族�！薄靶乱笾�，老師不僅要指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，還要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，這樣我們就不用再上課外輔導(dǎo)班了！”8月20日下午，青島課后服務(wù)“5+2”的通知發(fā)布后，記者隨機(jī)采訪的數(shù)位家長(zhǎng)紛紛表示很興奮、很期待。
市區(qū)家長(zhǎng)張女士的孩子今年即將上小學(xué)四年級(jí)，她告訴記者，此前沒(méi)有選擇校內(nèi)托管的原因是老師只看著寫(xiě)作業(yè)，而且托管時(shí)間只到下午4點(diǎn)半，那時(shí)候自己還沒(méi)下班，不方便接孩子。“現(xiàn)在有了新要求，把孩子交給學(xué)校，不但有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容還有助于更好地滿足孩子個(gè)性化發(fā)展需求，一舉多得�！睆埮空f(shuō)。
得知青島即將實(shí)行課后服務(wù)“5+2”新政，多位學(xué)生家長(zhǎng)表示，課后時(shí)間與下班時(shí)間掛鉤，家長(zhǎng)不再擔(dān)心接孩子和工作時(shí)間沖突；孩子當(dāng)日的知識(shí)在學(xué)校就能鞏固與消化，大大提高學(xué)習(xí)效率，希望這樣的利民惠民好政策早日落地實(shí)施。
[b][color=#c00000]期待＞＞[/color][/b]
[b]托管更具吸引力、老師更有積極性[/b]
有專(zhuān)家指出，落實(shí)“雙減”要求，使學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，必須源頭治理；而提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底治理，正是貫徹治理的題中之義。
但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生家長(zhǎng)在對(duì)課后服務(wù)拍手稱(chēng)好的同時(shí)，也提出了很多實(shí)際需求和擔(dān)憂�！跋Ｍ�(nèi)托管不僅僅是看管”“希望能設(shè)置更多滿足孩子多樣化需求的活動(dòng)”“希望老師延長(zhǎng)校內(nèi)工作時(shí)間，不會(huì)影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量”。
有家長(zhǎng)提出，“課后服務(wù)5+2”不應(yīng)只是時(shí)間上的延長(zhǎng)，需要學(xué)校和老師承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)來(lái)。但現(xiàn)實(shí)條件是，老師現(xiàn)在一天的工作也很忙，根本沒(méi)有精力延長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)看管孩子，“我們知道校內(nèi)托管的好處，學(xué)校也說(shuō)如果家長(zhǎng)有特殊情況，可以延長(zhǎng)托管時(shí)間�？蓪�(shí)際上，家長(zhǎng)都不愿意給老師添麻煩，新要求下如何能讓老師積極參與托管，還是個(gè)大問(wèn)題。”
還有家長(zhǎng)建議，應(yīng)該豐富課后服務(wù)內(nèi)容，使校內(nèi)托管更具吸引力。“每天課后服務(wù)的2課時(shí)應(yīng)該一半用來(lái)完成當(dāng)天的作業(yè)，另一半時(shí)間用來(lái)開(kāi)展美術(shù)、體育等興趣愛(ài)好類(lèi)活動(dòng)，會(huì)更有利于孩子健康全面發(fā)展”。
[b][color=#c00000]觀點(diǎn)＞＞[/color][/b]
[b]家校應(yīng)協(xié)同育人，相互補(bǔ)充[/b]
采訪中，青島博文小學(xué)校長(zhǎng)楊偉對(duì)青島“課后服務(wù)5+2”談了自己的看法。她認(rèn)為，隨著“雙減”政策的落地實(shí)施，弱化了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，家長(zhǎng)們會(huì)把對(duì)孩子的期待更多地寄托在學(xué)校及老師的身上。因此，課后延時(shí)服務(wù)對(duì)家長(zhǎng)是好事，對(duì)老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)加了砝碼。學(xué)校應(yīng)該以學(xué)生的健全成長(zhǎng)為目標(biāo)，對(duì)托管服務(wù)進(jìn)行全盤(pán)規(guī)劃實(shí)施、有效量身訂制。但同時(shí)，楊偉希望家長(zhǎng)們不要“一推了之”，也要發(fā)揮家長(zhǎng)參與課后服務(wù)育人的積極性，給予孩子更多的陪伴，促進(jìn)家校共治。
將課后服務(wù)陣地作為素質(zhì)教育的有效延伸，青島同安路小學(xué)走出了一條可借鑒之路。據(jù)悉，學(xué)校課后托管主要分成三部分。一部分是校內(nèi)公益托管，完全由學(xué)校老師負(fù)責(zé)托管，看護(hù)學(xué)生完成作業(yè)和答疑；還有一部分是第三方參與，由家委會(huì)通過(guò)招標(biāo)形式確定，為有需求的家庭提供個(gè)性化服務(wù)；第三部分則是公益社團(tuán)活動(dòng)，由學(xué)校老師和外聘教練負(fù)責(zé)，托管學(xué)生每周可參加一次社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展一些特長(zhǎng)類(lèi)的興趣培訓(xùn)。
“目前學(xué)校參與校內(nèi)托管的學(xué)生超過(guò)了三分之一，托管時(shí)間基本與家長(zhǎng)下班時(shí)間接軌，高年級(jí)學(xué)生參與老師公益托管的人數(shù)居多，主要是有作業(yè)和答疑的需求。一二年級(jí)學(xué)生選擇第三方托管的人數(shù)較多�！蓖猜沸W(xué)校長(zhǎng)紀(jì)玉元介紹，目前學(xué)校老師通過(guò)輪班的方式全員參與課后服務(wù)，學(xué)校會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行托管補(bǔ)助�！安贿^(guò)，后期如果參與托管的學(xué)生數(shù)量大大增加，那老師調(diào)配的難度也會(huì)加大，老師的工作會(huì)等安排可能也要放到晚上或周末進(jìn)行了”。
[b]相關(guān)閱讀＞＞[/b]
[b]教育部：確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋[/b]
7月13日下午，教育部召開(kāi)新聞通氣會(huì)，介紹義務(wù)教育課后服務(wù)和暑期托管服務(wù)工作有關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛在會(huì)上提到，各地各校要從實(shí)際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務(wù)具體實(shí)施方案，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
關(guān)于后續(xù)做好課后服務(wù)工作的主要任務(wù)，呂玉剛表示，深入做好課后服務(wù)工作的具體要求，概括起來(lái)為四個(gè)方面、16個(gè)字，即“全面覆蓋、保證時(shí)間、提高質(zhì)量、強(qiáng)化保障”。
一是全面覆蓋，各地各校要從實(shí)際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務(wù)具體實(shí)施方案，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。學(xué)校要廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，使家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導(dǎo)有需要的學(xué)生自愿選擇參加課后服務(wù)。
二是保證時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。對(duì)家長(zhǎng)接孩子還有困難的學(xué)生，應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。
三是提高質(zhì)量，學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，充分調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，積極開(kāi)發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)吸引力和有效性。一方面，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；另一方面，應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，最大努力滿足學(xué)生的不同需求。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。
四是強(qiáng)化保障，教育行政部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》規(guī)定要求，完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員或志愿者參與。同時(shí)，充分利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源。
此外，呂玉剛還表示，要加強(qiáng)對(duì)各地課后服務(wù)工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)檢查。教育部已經(jīng)建立了課后服務(wù)直報(bào)系統(tǒng)，將定期通報(bào)各地工作進(jìn)展，加強(qiáng)工作調(diào)度。各地督導(dǎo)部門(mén)要把課后服務(wù)工作開(kāi)展情況作為重要的督導(dǎo)檢查內(nèi)容，推動(dòng)課后服務(wù)工作落到實(shí)處。
